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论儿摘要:随着社会的发展,中国进入社会主义新时代,在依法治国的大背景下,法治教育是法治建设中一项艰巨、重要的任务。然而在中国的许多地区仍存在着儿童基本受教育权利无法保障的问题,在推进法治教育发展的同时,不可忽视已有的教育基础,在教育薄弱的地区维护巩固义务教育体系,才能确保法治教育的实效。本文在对凉山彝族自治州普格县夹铁乡阿木村走访调查的基础上,通过分析阿木村的教育现状,探讨该地区受教育权缺失的原因,提出以该地区为代表的中国各个偏远地区的儿童受教育权保障的可行性建议。 关键词:受教育权 法治教育 普法宣传 教育体系
目录
摘要
Abstract
一、 受教育权概述 4
二、 保障受教育权的现实意义 4
三、 受教育权的社会现状 5
(一) 普遍缺乏法治理念 5
(二) 辍学、失学、逃学现象屡禁不止 5
(三) 以家庭为单位的小农经济模式较为常见 5
四、 受教育权缺失的原因 6
(一) 法治宣传缺失 6
(二) 教师人才流失 6
(三) 法律保障机制不完善 7
五、 如何弥补受教育权的缺失 7
(一) 加强普法宣传,提高法律意识 7
1. 要落实普法教育 7
2. 加强领导干部培育 8
3. 加强社会法治教育宣传 8
(二) 完善民族地区教育结构改革 9
(三) 完善受教育权的法律保障路径 9
1. 立法保障途径 9
2. 司法保障途径 10
3. 执法保障途径 11
4. 完善执法监督体系 11
六、 结语 12
参考文献 12 |

