摘要：本文主要运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对四川师范大学2019级学生公共体育课选课动机进行了研究。通过分析四川师范大学的公共体育课课程设置，场地安排，师生上课情况等学校公共体育课相关内容，来了解学校公共体育课现状，对2019级学生选课动机研究奠定了基础。与此同时通过设计问卷调查，对回收回来的有效问卷进行分析来研究2019级学生的选课动机。通过调查和研究，得出以下结论：1.四川师范大学公共体育课开展的课程项目基本可以满足学生的运动需求；2.四川师范大学公共体育课受绝大多数学生欢迎，但部分学生对其认识还有所欠缺。一些学生对学校开展的课程了解不够，学校对公共体育课选课的宣传讲解工作需要进一步完善提高；3.四川师范大学公共体育课学生选课内外部动机具有显著的差异，主要体现在兴趣爱好、发展技能、课程考核、他人影响等方面。

关键词:四川师范大学 公共体育课 选课动机

目录

摘要

Abstract

1前言-1

1.1选题依据-1

1.2研究目的与意义-1

2文献综述-2

2.1公共体育课的理论概述-2

2.2动机的概念-3

2.3体育运动动机-3

2.4公共体育课选课动机的相关研究-3

3研究对象与方法-3

3.1研究对象-3

3.2研究方法-4

4研究结果与分析-5

4.1四川师范大学公共体育课的基本情况介绍-5

4.2四川师范大学2019级学生对公共体育课的认识-5

4.3 四川师范大学2019级学生公共体育课选课项目人数统计分析-5

4.4 四川师范大学2019级学生公共体育课选课内外部动机分析-7

4.5学生公共体育课选课动机的整体分析-8

5研究结论与建议-8

5.1结论-8

5.2建议-9

6结束语-9

参考文献-10

附录-11

致  谢-13