摘要：本文运用文献资料法、访谈法、实验法、逻辑分析法等研究方法，通过分析水平三小学六年级学生生理、心理所处阶段特点，通过分析掌握授课班级的学生关于足球理论水平与技术水平以水平制定教学方法。通过查阅关于小学足球授课博士、硕士、期刊论文总结归纳理论知识。通过调查访谈一线体育足球教师与高校足球专业教师获取授课建议。本论文以水平三小学六年级足球脚背正面停球为研究对象。以《体育与健康课程标准》为依据，分析水平三小学六年级足球教学设计。制定足球脚背正面停球单元教学计划。以足球脚背正面停球第一课时为实例进行教学实施，通过课时教案设计、说课PPT制作、撰写说课稿、反复授课实施教案可行性得出水平三小学六年级足球脚背正面接球教学设计。

关键词：足球  脚背正面接球  教学设计

目录

摘要

Abstract

1前言-1

1.1选题依据-1

1.2目的和意义-1

2 文献综述-2

2.1关于趣味游戏在小学足球教学中应用研究-2

2.2关于足球教学方法的相关研究-3

2.3关于足球教学策略相关研究-4

2.4小学足球课程开设相关研究-5

3研究对象与方法-6

3.1研究对象-6

3.2研究方法-6

4 水平三小学六年级足球项目教学设计分析-7

4.1水平三小学六年级足球脚背正面接球教学设计的原则-7

4.2水平三小学六年级足球脚背正面接球教学设计的基本要素-8

5水平三小学六年级的足球脚背正面接球教学设计实例-15

5.1水平三小学六年级足球脚背正面接球教学设计思路-15

5.2水平三小学六年级足球脚背正面接球教学设计内容-15

5.3水平三小学六年级足球脚背正面接球教学说课设计-18

5.4水平三小学六年级足球脚背正面接球教学实案-27

5.5水平三小学六年级足球脚背正面接球教学实录-30

参考文献-31

致谢-33