摘要： 目前学校体育背景下，足球项目作为校园三大球类项目之一，足球运动的开展不仅可以培养学生的体育精神，也可以促进学生身心的健康发展，树立学生终身体育的意识。本文根据水平四阶段学生的身心发展特点，结合体育学科与其他学科的共同点与不同点，了解学生的足球学习基础和学习欲望，分别规划足球项目教学目标和学生学习目标，以此设计出本足球单元教学计划。

关键词：足球  单元教学设计  课时教学设计 

目录

摘要

Abstract

1前言-1

1.1选题背景-1

1.2研究目的和意义-1

1.2.1研究目的-1

1.2.2研究意义-1

1.3相关概念的界定-2

2文献综述-2

3研究对象与方法-3

3.1研究对象-3

3.2研究方法-3

4水平四八年级足球项目教学设计-4

4.1教学设计的原则-4

4.2教学指导思想-4

4.3相关分析-4

4.3.1教材分析-4

4.3.2学情分析-4

4.3.3教学目标-5

4.3.4教学重难点-5

4.3.5教学方法-6

4.4单元教学内容-6

4.5教学评价-9

5水平四八年级的足球项目教学策略及教案实例-12

5.1教学设计思路-12

5.2教学策略-12

5.3教学实施教案-14

参考文献-19

致谢-20