摘要：在现代电子信息技术高速发展的条件下，多媒体教学法因为具有内容直观、使用场景多样等特点被教师广泛应用。经过多年的发展，多媒体教学法在实际教学应用中的成果也显现出不错的成效。怎样提高多媒体教学法的使用频率，优化教学过程，提高教师教学水平，引发学生学习兴趣，提高学生学习成绩，培养学生的地理思维。这些不仅是应用多媒体教学法教学过程中所需要解决的问题，更是关乎如何提高我国的教育质量的迫切需求。

关键词 多媒体教学法；趋势；教育技术

目录

摘要

Abstract

1 引言-2

1.1 研究背景和研究意义-2

1.2 国内外研究现状-2

1.2.1国外多媒体教学法研究现状-2

1.2.2国内多媒体教学法研究现状-2

1.3 研究方法-3

2 多媒体教学法的概念-4

2.1 多媒体的概念-4

2.2 多媒体教学法的概念-4

3 高中地理多媒体教学法的概述-5

3.1 高中地理学科特点-5

3.2 多媒体教学法在高中地理课堂中的作用-5

3.3 高中地理多媒体课堂教学的设计步骤-5

4 多媒体教学法在高中地理教学中的调查分析-6

4.1 问卷调查法-6

4.2 个别访谈法-6

4.3 调查结果总结-6

5 多媒体教学法在高中地理教学中应用的优化建议-7

5.1 多媒体教学法应用的选择-7

5.2 多媒体教学法在高中地理教学中的优势与不足-7

5.2.1多媒体教学法在高中地理教学中的优势-7

5.2.2多媒体教学法在高中地理教学中的不足-7

5.3 课前设计阶段的优化-8

5.4 课堂实施阶段的优化-8

5.5 课后评价方面的优化-8

结论-9

参考文献-10

致谢-11

附录-12