摘要：地理综合实践能力的培养是加强地理综合素质的重要内容。在地理实践活动中，地理综合素质对加强学生自主探究能力、地理学习兴趣、地理知识水平及地理建模思维有着重大优势。随着新课标的要求，中学地理综合素质的培养越来越受到重视。文章通过对天津市九十六中学地理学科综合素质培养现状的调查与分析，指出了当前我国地理学科综合素质培养存在的问题。它既有传统教学理念的影响，又有其他客观客观的外在限制。因此，教师可通过开发地方地理资源，充实实践教育，紧扣课程标准，注重实践，开展集体户外活动，加强合作探索，注重语言表达能力等途径，实现高中地理综合实践活动与学生综合素质的紧密联系，从而全面开展地理素质培养工作。

关键词  高中地理；综合素质；实践

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究背景及意义-1

1.2 学生综合素养评价的现状-1

1.3 研究方法-2

2 综合素质及评价-4

2.1 综合素质-4

2.2 综合素质评价-4

3 天津市九十六中学高中地理学科综合素质培养现状和问题-5

3.1 学校简介-5

3.2 调查目的-5

3.3 调查对象-6

3.4 天津市九十六中学综合素质培养问题-8

4 提升综合素质培养的措施-9

4.1 开发当地地理资源充实实践教育-9

4.2 紧扣《课程标准》重视实践-9

4.3 整合教材内容提高课堂效率-9

4.4 加强合作探索，重视语言表达能力-10

结论-11

参考文献-12

致谢-13

附录 天津市九十六中学教师对综合素质推进方面调查情况-14