摘要：随着新课程改的应用和发展，教师在课程和教学中的作用越来越大，对学生的影响越来越凸显，充分的发挥出教师在教学中的作用，变成我国现阶段教育方面的主要攻克问题。所以对教师的评价就变成了推进素质教育，发展现代教育的主要因素之一，本篇论文是关于如何对教师进行评价，在评价过程中如何进行才能发挥出评价的根本目的，对发展性教师评价做出的讨论和研究。

   关键词  中学；物理教师；发展性；评价

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1问题的提出-1

1.2 本研究的重要性和实施性-1

1.3 研究方法-1

1.4研究意义-2

1.4.1 对中学物理教师教学能力进行发展性评价的要求-2

1.4.2 对中学物理教师教学能力进行发展性评价的手段-2

2 中学物理教师发展性评价理论-3

2.1 教师的发展性评价简述-3

2.1.1 教师发展性评价内涵和评价特点-3

2.2 发展性教师评价的基本意义-3

2.2.1教师评价性的目标-4

2.2.2 中学物理教师的主要评价-5

2.2.3教师评价基本原则-5

2.2.4教师评价基本方法-6

2.2.5教师评价基本体系-6

3中学物理教师发展性评价的实施方案-8

3.1  设立评价的组织机构，保证中学物理教师发展性评价的公正-8

3.2提高教师评价的质量-8

3.3 倡导评价方法的多元化，评价标准的人性化-10

3.4 应用科学方法正确处理评价信息-11

4 结束语-12

5 参考文献-13

6 致谢-14