摘要：初中物理是一门以实验为基础的学科，实验教学在初中物理教学中有着重要意义，不仅可以帮助学生理解物理概念、得到直接经验知识，还可以将物理的理论知识很好的与实际生活相结合，以达到教育教学理论联系实际的教学原则。但是现如今的初中物理实验教学大多都把分数放在第一位，实验的教学大多数都是通过语言讲授和PPT展示完成的，绝大部分学生从初中到高中只做过一两次实验，有的甚至没有做过。学生的物理实验这一块都是靠背书完成的，这完全不符合教育教学要求。因此我们对学生课后实验教学进行研究，并提出自己的建议和看法。

本文通过借鉴、参考前人关于初中物理课后实验活动教学的一些研究成果，与实际经验相结合，对当下初中物理实验教学现状、存在的问题进行讨论。

关键词：初中物理；实验教学；现状分析；教学研究 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

2 初中物理实验的作用-2

2.1 初中物理实验帮助学生理解抽象知识-2

2.2 初中物理实验培养学生的动手能力-2

2.3 初中物理实验将理论联系实际-3

2.4 初中物理实验能激发学生兴趣爱好，吸引学生注意力-4

3 物理实验教学现状分析-5

3.1 当下的初中物理实验以分数为重-5

3.2 人们眼中的初中物理实验教学-5

3.3 初中物理实验教学现状分析总结-7

4 物理实验教学的改变-8

4.1 改变初中物理成绩的评价模式-8

4.2 改变初中老师对物理实验教学的方法和态度-8

4.3 培养初中学生对物理实验的兴趣-9

结论-11

参考文献-12

致谢-13