摘要：陶行知先生作为我国伟大的人民教育家，他在长期的理论与实践的探索中形成了内涵丰富、影响深远的科学教育思想。追溯陶行知科学教育思想的形成过程，领会陶行知科学教育思想的精神实质，学习和掌握陶行知科学教育的思想方法，挖掘陶行知科学教育思想的时代价值对于当今的科学教育改革无疑具有重要的现实意义。

关键词：陶行知；科学教育思想；儿童；启示

目录

摘要

Abstract

1  引言4 

2  陶行知科学教育思想的形成4

   2.1国内背景4

   2.2国际背景4

   2.3科学实践5

3  陶行知的科学教育价值观5       

   3.1科学教育有利于实现现代化6      

   3.2科学教育能够促进学生的发展6

   3.3科学教育能够培养学生的创造能力6  

4  陶行知的科学教育思想7       

   4.1科学教育实施的重点对象7

   4.2科学教育的内容8

   4.3科学教育的方法8

   4.4科学教育的资源9

   4.5科学教育教学观9

5  陶行知科学教育思想的现代价值10

   5.1重视和提高科学教育的地位10

   5.2加强中小学的科学教育10

   5.3重视科学教育中的手脑结合11

结束语12

参考文献13

致谢14