摘要：物理是一门以实验为基础的学科，实验演示是物理课的重要组成部分。物理实验在教学过程中具有巨大作用和特殊教学功能。教师对实验演示必须足够重视,且在实验方面应有扎实的基本功。教师还应对实验的设计、教法、引入等有足够的思考,通过物理实例、实验的教法等，重点探索了教师课堂中引用实验的原则和要求。希望我们的工作能为广大的一线教师和教育工作者提供有参考价值的材料。

关键词：演示实验，备好学生，学生能力

目录

摘要

Abstract

1、引言-4

2、物理演示实验的作用-4

3、演示实验特殊的教学功能-5

3.1使物理教学理论联系实际-5

3.2 使学生具备一定的感性认识-6

3.3 培养学生能力-6

3.4 培养学生的科学态度-6

4、实验教学对教师的要求-6

4.1 认真备课-7

4.2 认真备仪器-7

4.3 认真备学生-7

5、实验在引入新课中应注意的问题-8

5.1实验教学要符合学生认知结构的特点-8

5.2实验要有新意，以增强学生的认知内趋力-8

5.3选择实验要有明确的目的性-9

5.4实验要求仪器简单,过程明了,现象明显-9

5.5实验教学中要注意观察指导-9

5.6教学中要做到实验操作与讲解有机结合-9

5.7实验仪器要能够改变实验条件-9

6、在实验过程中要充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用-10

6.1 教师主导-10

6.2 学生主体-11

7、数据处理-11

结 论-14

参考文献-15

致  谢-16