摘要:中国传统文化是一种反映中华民族特质和风貌的民族文化，在中国历史的长河中，优秀传统文化推动着中华民族不断前进，将中国优秀传统文化融入到幼儿园中具有重要的现实意义。本文从中国优秀传统文化和不同类型幼儿园的内涵出发，论述中国优秀传统文化对社会和幼儿发展的意义，通过问卷调查的研究方法，对比分析中国优秀传统文化在公立幼儿园、民办幼儿园和国际双语幼儿园中的应用现状，得出结论，找出原因，并对其中所呈现的问题提出相应的改进建议，从而能够让中国优秀传统文化融入到不同类型的幼儿园之中。

关键词：中国优秀传统文化；幼儿园；教师

目录

摘要

Abstract

一、引言 1

（一）研究缘起-1

（二）研究意义.1

二、文献综述4

（一）核心概念的界定4

（二）国内研究现状.5

三、研究设计7

（一）研究目的-7

（二）研究方法-7

（三）研究对象-7

（四）研究过程-7

四、研究结果与分析-8

（一）对中国优秀传统文化的认识上的对比-8

（二）对中国优秀传统文化的实际应用上的对比-12

五、中国优秀传统文化在幼儿园应用中存在的问题及改进策略-16

（一）中国优秀传统文化在幼儿园应用中存在的主要问题-16

（二）中国优秀传统文化在幼儿园应用中的改进策略16

参考文献20

附录21