基于健康需求的学前儿童着装现状调查.doc

资料分类:教学研究 上传会员:弯弯老师 更新时间:2019-10-15
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摘要:近年来,新闻报道中“不合格童装”、“童装的安全事故”事件引起人们对童装的健康和安全问题的重视。健康的着装,不仅是幼儿健康成长的保障,而且便于幼儿的运动与生活。

本研究主要采用文献法、问卷法、访谈法和观察法。研究表明,学前儿童着装目前存在以下问题:1.学前儿童参与决策,缺少购买的自主权。2.童装购买场所多样,但标签不易辨识。3.家长追求流行款式,忽略童裤(裙)适宜性。4.家长了解幼儿的喜好,选购时却有实际考量。5.面料、配件选购不当,童装安全存在隐患。6.幼儿穿着宽松不当,影响幼儿生活和发育。在此基础上,研究者给出了相应建议:1.恰当地选择童装的款式,符合幼儿的生理发展。2.给幼儿更多的选择空间,尊重幼儿的心理需求。3.选择合适的颜色、图案,促进幼儿的心理发展。4.识别标签全面了解童装,确保幼儿的童装质量。5.面料、配件、松量合适,消除着装的安全隐患。

 

关键词:学前儿童,健康需求,着装

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-1

(一)研究缘起-1

(二)核心概念界定-1

二、研究综述-2

(一)国外相关研究-2

(二)国内相关研究-3

(三)本研究的意义-7

三、研究方法与设计-7

(一)研究方法-7

(二)研究设计-8

四、研究结果与分析-9

(一)基于健康需求的学前儿童着装现状研究分析-9

1.童装消费-9

2.童装的款式风格、色彩选择-12

3.童装的材料和部件-15

4.童装的松紧度-18

(二)基于健康需求的学前儿童着装现状研究结论-18

1.学前儿童参与决策,缺少购买的自主权。-18

2.童装购买场所多样,但标签不易辨识。-19

3.家长追求流行款式,忽略童裤(裙)适宜性。-19

4.家长了解幼儿的喜好,选购时却有实际考量。-20

5.面料、配件选购不当,童装安全存在隐患。-21

6.幼儿穿着宽松不当,影响幼儿生活和发育。-22

五、研究建议与不足-23

(一)研究建议-23

1. 恰当地选择童装的款式,符合幼儿的生理发展。-23

2.-给幼儿更多选择的空间,尊重幼儿的心理需求。 -24

3.-选择合适的颜色、图案,促进幼儿的心理发展。 -25

4.-识别标签全面了解童装,确保幼儿的童装质量。 -26

5.-面料、配件、松量合适,消除着装的安全隐患。 -27

(二)研究不足 28

参考文献 .-29

附-录 .-31

致-谢 .-36

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最新评论
上传会员 弯弯老师 对本文的描述:研究者在实习期间,进入南通、苏州等多家幼儿园进行实习观察,发现不恰当的服装确实给幼儿的生活和健康带来麻烦。有的幼儿穿着半身裙上厕所,却把脱下来的裙子给尿湿了;有的......
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