一个特殊儿童的个案研究(承认).doc

资料分类:教学研究 上传会员:riku0803 更新时间:2014-04-09
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【摘要】一个人的根本需要是什么?黑格尔认为自我即欲望一般,而人性的根本欲望就是承认,“承认”是每个人、也是每一个儿童都需要的“欲望一般”。深入的调查研究,总结归纳出特殊儿童小牧是以扭曲的方式争取扭曲的承认,因此他是不幸的。怎样才能让一个儿童避免这样的不幸?也就是说要正当的承认一个儿童。正当的承认一个儿童,就是要从承认的三种形式情感关怀、公正地对待、个人价值的认可去承认一个儿童。其实这样的完整地承认对于每一个人来说都是不可缺少的。

【关键词】承认   情感关怀    公正地对待    个人价值的认可

 

【Abstract】What is a person's fundamental need? Hegel self-that is, the general desire, the fundamental desires of human nature is to recognize that the "recognition" of each person, every child needs to "Sex and the general." In-depth investigations and studies, summarized the special child xiao Mu is distorted to fight distorted recognition, so he is unfortunate. How can I make a child avoid such misfortune? That is to be proper recognition of a child. Proper recognition of a child, from the three recognized forms of emotional care, fair treatment, recognition of personal value to recognize a child. In fact, such complete recognition is indispensable for everyone.

【Key words】recognize   emotional care   fair treatment   recognition of personal value

 

  本研究是对特殊儿童小牧的个案研究。研究者试图深入研究该儿童内心世界的需要,基于此,我们又能给予他什么?

  一个人根本上需要的是什么?黑格尔认为自我即欲望一般,而人性的根本欲望就是承认,“承认”是每个人、也是每一个儿童都需要的“欲望一般”。

  承认的三种形式是爱的承认、权利的承认、社会重视的承认。对于本文的小牧来说,每一种形式的承认到底对他而言有什么意义呢?所指又是什么?没能够得到父母的情感支持,给小牧带来什么样的伤害?对于小牧,奶奶的长期控制,忽略其内心感受,又给他造成了什么样的伤害?老师没有承认他自身的独特价值,导致他有什么样的课堂表现?同学们没有承认他自身的独特价值,导致他以什么方式和同学们相处?他为了获得老师和同学的承认,又作了哪些努力和斗争?他喜爱画画并喜欢把自己的画给大家看,又是希望获得什么?

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上传会员 riku0803 对本文的描述:研究者原是受访者的一名实习老师,为了确保信息的真实性,本不该公开自己的研究者身份来收集资料,但因收集资料时间不是实习期间,为了得到受访者所在班级的老师和同学的配合......
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