摘要：  学校与家庭的联络是对儿童进行培养的一种重要手段。民国时期可谓是中国教育近代化的转型期，中国两千多年的封建专制体制解体，资产阶级共和国诞生。在新文化运动的推动下，新旧教育观点相互碰撞与融合，使得当时小学校与家庭的联络有着巨大的发展。本论文追溯民国时期我国小学校与家庭联络的发展史，厘清民国时期小学校与家庭联络的概貌，为我国新时期的家校合作发展、改革提供有价值的借鉴。

关键词：民国时期； 家庭教育； 学校教育；家校联络；

目录

摘要

Abstract

一、问题提出-4

（一）研究缘起、背景-4

（二）研究意义-5

（三）研究目的-5

（四）相关研究综述-6

（五）研究方法-13

二、民国时期小学校与家庭联络的概貌-13

（一）民国时期小学校与家庭联络的价值-13

（二）民国时期小学校与家庭联络的方式-14

（三）民国时期小学校与家庭联络的内容-15

三、民国时期小学校与家庭联络存在的问题分析-19

（一）家庭方面-19

（二）学校方面-20

（三）社会方面-20

四、民国时期小学校与家庭联络的当代启示-21

（一）促进小学校与家庭工作的规范化-21

（二）完善家校互动的渠道和支持系统，改善家校不良互动-21

（三）提高家校联络的全纳性，营造公平互信的家校联络氛围-21

（四）开展有效的，针对性的家庭教育指导，减轻家长的教养压力，为家长赋能-21

参考文献-21

致谢-24