小学生错别字预防与纠正的对策研究.doc

资料分类:教学研究 上传会员:王妈妈 更新时间:2017-12-11
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摘要

 

识字写字已成为小学教育的首要任务,教师对识字、写字的教学质量直接影响着学生的语文综合素养。由此可见,老师和学生都应深刻地认识到识字与写字的重要性。教师需要积极运用正确的教学方法、树立现代化的教学理念,从而使得学校的教学活动得以顺利开展。对于现如今小学生写字学习上出现的种种问题我们可以看出,错别字已成为教学质量的绊脚石,尽管研究者就错别字这个问题总结出各种各样的研究成果,但仍不见成效。为消除错别字现象,本文从学生、老师、汉字等多个方面就小学生错别字产生的主要原因进行深入探讨,并对于小学教学中存在的问题提出了有效的解决方法,希望通过本文的研究可以减少小学生的错字量。

 

关键词:小学生;错别字;行为习惯;汉字特点

 

目录

摘要

ABSTRACT

引言-1

一、小学生错别字现状的分析-1

 (一)错别字的概念及其类型-1

 (二)小学生错别字的现状-2

 (三)小学生错别字带来的消极影响-3

二、小学生错别字成因分析-4

(一)媒体技术高度发展的现实背景-4

(二)小学生自身因素-4

(三)教师与教材因素-6

(四)汉字本身的特点-7

三、小学生错别字预防与纠正对策-8

(一)顺应儿童心理发展规律,选择正确训练方法-8

(二)培养正确书写习惯-9

(三)探究汉字特点,强化学生对汉字的认识与理解-9

(四)营造书写环境,创设汉字书写机会-10

四、结论-11

参考文献-12

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上传会员 王妈妈 对本文的描述:新课程改革中提出“从‘重识写轻’到‘识写并重’。”为完成上述目标,教师在教学过程中就应该把识字与写字相结合。小学生对字形结构了解不够深刻,辨识能力较差,如果不通过......
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