小学数学翻转课堂中微课的应用.docx

资料分类:教学研究 上传会员:小小青蛙 更新时间:2018-02-04
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【摘要】:自互联网技术出现以来,高速发展的电子信息技术也给教育带来了伟大的影响与变革,在我国,党和政府也越来越重视教育信息化问题,教育部也提出构建信息化教学环境,开展信息化学习。所以,本课题开展了翻转课堂与小学数学课堂教学相结合的研究,其内容和结论有很大的理论和应用价值。 本研究中,提出了小学数学教学中,在翻转课堂的基础上,微课的应用的流程及方法。以下原小学四年级的107名学生作为研究对象。除此以外,作者尝试设计和开发一些数学课程,尝试设计课堂的学习任务和学习活动,并通过小学数学实践证明,微课在小学数学教学中的课堂教学的有效性,并尝试探索一个合适的小学数学的教学方式。

【关键词】:微课;翻转课堂;小学教学;教学设计

 

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

(一)概念界定-1

1.翻转课堂-1

2.微课-1

(二)研究意义-1

(三)研究思路和方法-2

二、国内外研究现状-3

(一)国外研究现状-3

(二)国内研究现状-4

三、微课制作与应用-4

(一)微课视频的分析与制作-4

1.教学内容选择-4

2.微课视频的设计-4

3.《解决问题的策略》微课视频的制作-7

4.微课视频设计与制作的基本流程-7

(二)微课视频的应用-8

1.教学对象的选择与基本情况分析-8

2.课前活动模块-8

3.课堂活动模块-9

(三)应用结果分析-10

1.学生自主学习能力的评价-10

2.学生对微课教学的喜爱分析-11

3.学生观看微课的情况-12

4.微课教学的效果反馈-13

5.教师对微课的态度-14

6.家长对微课的态度-14

四、结论不足与展望-15

(一)-结论-15

(二)研究不足与建议-16

致谢-17

参考文献-18

附录1:问卷调查-19

附录2:教师访谈提纲-21

附录3:家长访谈提纲-22

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上传会员 小小青蛙 对本文的描述:本课题尝试提出了关于小学数学微课设计的基本原则以及假设,不仅仅可以为从事一线教学工作的小学数学教师在进行微课制作过程中提供一定的帮助或者启发,而且对正在发展中的小......
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