摘要：探究式课堂教学是新课程改革的典型代表，本文结合数学学科的学科特点及发展现状，论述探究式教学的起源与发展以及在数学课堂中运用探究式教学的重要性，进一步阐述如何在中学数学教学活动中开展探究式教学。

关键词：     新课程改革，探究式教学，中学数学，课堂教学模式

目录

摘要

Abstract

1    前言4

1.1  问题的提出4

1.2  探究式教学的发展理论依据4

2.   探究式教学的定义5

2.1  国内外探究式教学的发展现状5

2.2  数学探究式教学的基本内涵与特征6

2.3  探究式教学与讲授式教学的关系7

3    数学探究活动的教育价值8

3.1  探究式教学模式的教育功能与教学价值8

3.2  中学实施数学探究式教学的必要性和现实意义9

4    探究式教学的发展前景10

4.1  中学数学探究式课堂教学案例10

4.2  教师的角色行为13

4.3  学生的角色行为14

结论16

参考文献17

致谢18