摘要:本研究采用问卷调查法对300名来自西北民族大学藏族、回族、维吾尔族的少数民族大学生进行民族认同和民族政策认同感的问卷调查，并采用SPSS17.0软件对调查数据进行统计分析。结果表明：（1）少数民族大学生对本民族认知的状况良好，对本民族的认知高于对中华民族的认知；（2）不同民族的少数民族大学生对“教育政策”、“就业政策”以及“风俗习惯政策”的认识程度、关注度、认可度等方面存在明显的差异；（3）少数民族大学生对民族政策的认识程度、关注度及认可度较低,对民族政策的认同感偏低。

关键词  少数民族大学生，民族认同，民族政策

引言

民族认同不仅成为当今世界各国共同关注的问题，而且也是民族社会学研究的主要内容。少数民族大学生不仅要了解和认识自己本民族的民族传统文化，而且要发扬和传承好自己本民族的民族精神。民族认同是少数民族大学生的一个重要心理特征，不仅影响他们的学习方式以及生活方式，而且影响着他们的健康和成长，同时也会对学校教育目标的实现造成一定的影响。少数民族大学生知识水平高，受到良好的教育，并且容易受主流文化影响，能很好的认识和理性的看待本民族和其他民族。他们对本民族和中华民族的认知程度在一定基础上代表着本民族人们对民族的认知程度。本研究选取了西北民族大学藏族、回族、维吾尔族的大学生作为调查对象，对他们的民族认知进行问卷调查，以此了解他们对本民族和中华民族的认知情况。

从古到今，我国一直是一个多民族的国家，在历史发展过程中，民族问题一直存在,这些民族问题不仅影响着各民族的团结，以及各民族地区的稳定和发展 ,而且影响着我国社会和谐与稳定。针对这些问题，我国在各民族地区实施了各种民族政策，以化解民族矛盾和社会矛盾，从而促进我国民族团结和和谐发展，维护我国民族统一。因此，充分发挥民族政策在各民族地区的作用 ,针对民族问题的特点，科学制定相应的民族政策，来调节各民族间的关系,化解各民族间的矛盾，,切实维护少数民族的合法权益,实现民族地区和谐稳定发展。