K-12在线教育的现状、影响及趋势分析.docx

资料分类:精选论文 上传会员:梨涡浅笑 更新时间:2018-11-23
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【摘要】:近两年,中国在线教育发展如火如荼,各种新产品不断涌现,获得了更多用户认 可。作为即将成为的中小学教育工作者,沉淀思维,对当前 K-12 在线教育的发展现状、影 响及趋势进行冷静的分析是非常有必要的。K-12 在美国指从幼儿园到十二年级,基本相对 于我国的基础教育阶段。本文通过对互联网教育概况的介绍,中国 K-12 在线教育的发展现

状,找出在线教育与基础教育融合的优势,进而从中分析总结出我 K-12 在线教育发展的趋 势。以期为把握在线教育发展大局提供一些线索,并为将来对在线教育的运用提供借鉴。

【关键词】:在线教育;K-12;趋势分析

 

目录

摘要

Abstract

一.在线教育兴起的概况-1

(一)远程教育、互联网教育、在线教育、K-12

(二)在线教育的分类-2

1.资源类:课程内容生产方-2

2.工具类:产品设备提供方-3

3.平台类:平台资源整合方-3

二.互联网教育的发展现状-4

(一)学校自身的不断变革-4

1.杜朗口模式 VS 翻转课堂-4

2.电子化教学与互联网产品的融入-5

(二)互联网公司的积极开拓-5

1.蓄势待发,互联网教育界的百团大战-5

2.一片红海,没有成功的商业模式-6

三.K-12 在线教育的优势分析-7

(一)运用大数据云计算解决学习中的统计分析难题-7

(二)优化备课过程,提高教学质量-7

(三)量化教育成果,提升教育透明度-8

四.K-12 在线教育的趋势及经验分析-8

(一)用户需求与商业模式创新的互相促进-8

(二)直播课堂推动混合式学习-8

(三)学习个性化、游戏化和社交化趋势-9

(四)教学测评升级,大数据会逐渐在在线教育得到广泛应用-9

参考文献 -10

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上传会员 梨涡浅笑 对本文的描述:在线教育的产品分类可以从多个角度进行:从开发机构主营行业角度,可以 分为专业教育机构和一般商业机构;从学习者受教育阶段角度,可以分为 K12、 职业教育、高等教育、继续教......
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