浅析赏识教育在初中思想品德课教学中的运用.doc

资料分类:精选论文 上传会员:梨涡浅笑 更新时间:2018-11-24
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摘要:赏识教育是一种以学生为本的教育,是一种需要倾注情感的教育,是一种灌溉爱的教育理念,它既符合提倡的“以人为本”的理念,也符合人内心的需求,在初中思想品德课教学中运用赏识教育,就要求教师必须发挥教学的主导作用,创设教学环境调动起学生学习的积极性,同时也要学会信任、尊重学生,赞扬、鼓励学生,包容学生,这样既可以增强学生的自信心,培养学生积极乐观的态度和优秀的品德,从而去激发学生的潜能,让他们勇于去探索,勇于去承担,成为一个真正负责人的公民。但在实际运用的过程中我们也把握好时机和度,这样才能真正绽放赏识的魅力。

关键词:赏识教育    思想品德教学    初中生

 

目录

摘要

Abstract

一 赏识教育的内涵及意义-2

(一)赏识教育的内涵-2

(二)赏识教育的意义-2

二 赏识教育在初中思想品德课教学中的运用-3

(一)教师是实施赏识教育的关键-3

(二)课堂教学是实施赏识教育的渠道-4

(三)课外活动是深化赏识教育的途径-6

三 赏识教育在教学运用中应注意的几个问题-7

(一) 赏识教育要把握好时机和“度”-7

(二)赏识教育要做到具体问题具体分析-7

(三)赏识教育既包括赞美,也包括有批评-7

(四)赏识教育与挫折教育相结合-8

参考文献-9

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上传会员 梨涡浅笑 对本文的描述:从教师的角度去看,赏识教育就是教师从欣赏赞美的视角去寻找学生身上发光点,并使它成为一种习惯,培养成一种品德的教育。体现在教学中就是在教师要充分相信学生,尊重学生,......
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