[摘要]语言是思维的外壳，培养小学生的数学表达能力，是数学教学的主要任务之一。数学交流是现代交流中一个重要组成部分，是现代人必备的一项基本技能，而数学言语表达是进行数学交流的前提，因此要重视学生的数学表达能力至关重要。本文在现代教育发展的历史潮流下，在分析数学表达能力内涵以及意义的基础上，挖掘出小学生数学表达能力的现状，进而提出影响因素并给出培养的策略。

关键词：小学生；数学表达能力；现状；影响因素；培养策略

目录

摘要

Abstact

一、数学表达能力的内涵-1

二、小学生数学表达能力的意义-2

（一）良好的数学表达能力有助于学生数学知识和数学概念的学习-2

（二）良好的数学表达能力有利于促进学生口语能力的提高-3

（三）良好的数学表达能力有利于学生解决数学问题能力的发展-3

（四）良好的数学表达能力有利于培养学生的非智力因素-3

三、小学生数学表达能力培养的现状-3

（一）学生缺少训练的机会-4

（二）内向的学生缺少表现的机会-4

（三）教师缺乏语言的作用意识-4

（四）教师只注重结果忽视过程-4

四、小学生数学表达能力的影响因素-5

（一）教师对小学生数学表达能力的影响-5

1.教师的提问方式-5

2.教师的引导用语-5

3.教师的激励话语-6

（二）学生对自己的数学表达能力的影响-6

1.学生不敢说-6

2.学生不想说-6

3.学生不会说-6

五、小学生数学表达能力的培养策略-6

（一）教师-6

1.创设情境，营造氛围-6

2.引导示范，激励启发-7

3.传授技巧，等待时间-7

(二)学生-8

1.训练胆量-8

2.掌握知识-8

3.善于反思-8

注释-8

参考文献-8