摘要：2016年，我国正式加入《华盛顿协议》，这将对于我国工程类后备人才培养起到重要作用，引入国际标准后，各大高校老师学生按照一定的标准与导向去改善之前的学习模式，对于新时代的人才培养起到重要作用。OBE（Outcomes-based Education）教育模式即基于学习产出的教育模式，评估学习产出是OBE教育模式中最重要的一环，人工评估及缺乏效率又容易出错，亟须一套完善的工具。本课题借助于此理念，以未来高校教育模式改革目标为出发点，从传统的考试模式走出来，来帮助高校实现一套一体化的考试系统方案。

关键词： 基于学习产出的教育模式  华盛顿协议  考试系统

目录

摘要

Abstract

1.引言-1

1.1课题背景-1

1.2 研究目的和意义-1

1.3 研究目的和意义-2

2. 技术选型和分析-4

2.1  B/S模式-4

2.2  iview、pm2、mocha、morgan概述-4

2.3  Vue框架-4

2.4  Express框架-5

2.5  数据库-5

2.6  阿里云云服务器Linux-5

2.7  本章小结-5

3.需求分析-6

3.1 可行性分析 -6

3.1.1技术可行性-6

3.1.2经济可行性-6

3.1.3社会可行性-6

3.2 功能需求分析 -6

3.2.1登陆模块-6

3.2.2题目模块-6

3.2.3组卷模块-7

3.2.4考试模块-7

3.3 用例分析 -7

3.3.1教师用例-7

3.3.2学生用例-8

 3.4 本章小结-8

4. 系统设计-9

4.1 总体结构-9

4.2系统模块功能设计-10

4.2.1 考试后台系统管理功能设计-10

4.2.2 学生考试系统功能设计-10

4.3 系统界面设计-11

4.3.1 教师端登陆界面-11

4.3.2 教师端组卷界面-12

4.3.3 学生端考试界面-13

4.3.4 教师端出题页面-13

4.4系统模块功能设计-14

4.4.1 概念模型设计-14

4.4.2 逻辑结构设计-15

4.5本章小结-19

 5. 系统设计-20

5.1 主要功能实现-20

5.1.1 登陆模块-20

5.1.2 教师出题模块-21

5.1.3 题目查看与编辑模块-22

5.1.4组卷模块与生成考卷模块-24

5.1.4考试判分模块-25

5.2本章小结-25

6. 影响和效益-26

6.1 社会影响-26

6.2 健康影响-26

6.3 安全影响-26

6.4 法律影响-26

6.5 文化影响-26

6.6 经济效益和社会效益-26

结束语-27

参考文献-28

致谢-29