摘要：随着时代的发展，新的学习模式对传统的学习管理系统（Learning Management System,LMS）提出了全新的要求和新的挑战。传统的学习管理方式中，缺少系统化的管理同学们的学习状态，未能对个人的学习进度有效把握。伴随着互联网的普及，以及个人学习管理重要性的不断提升，科学的管理学习过程显得尤为必要。本系统设计旨在帮助同学们提高个人学习管理的意识，以及通过实现学习过程数据化。本系统设计主要实现了个人学习管理系统，其主要功能模块涵盖项目任务管理，个人信息管理，个人成果以及团队管理等。本系统通过数据的展示使得同学们的知识学习更加系统化，便于同学们对于知识的管理以及个人才能的整体性管理以及提升。

 

关键词：学习管理 个人学习 管理系统 任务管理

 

目 录

摘 要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究目的及意义-1

1.3 系统目标-2

2 可行性研究-2

2.1 经济可行性研究-2

2.2 操作可行性研究-3

3 系统需求分析-3

3.1 前端页面功能分析-3

3.1.1 登录-3

3.1.2 注册账号-3

3.1.3 个人设置-3

3.1.4 任务管理-3

3.1.5 项目分类-3

3.1.6 分组管理-4

3.1.7 任务进度甘特图-4

3.1.8 备忘录-4

3.1.9 个人文件作品管理-4

3.1.10 项目成员管理-4

4 总体设计-5

4.1 系统功能模块图-5

4.2 接口设计-5

4.2.1 用户接口-5

4.2.2 内部接口-5

4.3 系统出错处理-6

4.3.1 出错信息-6

4.3.2 处理措施-6

4.4 运行环境-6

5 详细设计-6

5.1 系统框架-6

5.2 系统功能详细设计-7

5.2.1 登录与注册-7

5.2.1.1 功能描述-7

5.2.1.2 设计思路-7

5.2.1.3 输入项-7

5.2.1.4 输出项-7

5.2.1.5 流程图-7

5.2.2 任务管理-8

5.2.2.1 功能描述-8

5.2.2.2 设计思路-8

5.2.2.3 输入项-8

5.2.2.4 输出项-8

5.2.2.5 流程图-8

5.2.3 项目管理-9

5.2.3.1 功能描述-9

5.2.3.2 设计思路-9

5.2.3.3 输入项-9

5.2.3.4 输出项-9

5.2.3.5 流程图-9

5.2.4 任务甘特图管理-10

5.2.4.1 功能描述-10

5.2.4.2 设计思路-10

5.2.4.3 输入项-10

5.2.4.4 输出项-10

5.2.4.5 流程图-10

5.2.5 个人设置功能-11

5.2.5.1 功能描述-11

5.2.5.2 设计思路-11

5.2.5.3 输入项-11

5.2.5.4 输出项-11

5.2.5.5 流程图-11

6 系统的实现与应用-12

6.1 开发环境-12

6.2 账号登录以及注册功能-12

6.2.1 账号登录功能-12

6.2.2 账号注册功能-13

6.2.3 注册成功页面-13

6.2.4 忘记密码页面-13

6.2.5 邮箱验证页面-14

6.3 任务管理页面-14

6.3.1 任务列表页面-14

6.3.2 添加任务页面-15

6.3.3 完成任务页面-15

6.3.4 任务名称编辑页面-16

6.3.5 任务详细描述页面-16

6.3.6 删除任务页面-17

6.3.7 任务技术管理页面-17

6.3.8 任务甘特图（按月）页面-18

6.3.9 任务甘特图（按日）页面-19

6.3.10 修改任务进度页面-19

6.3.11 修改完成后的进度条页面-20

6.3.12 甘特图添加任务页面-20

6.4 项目管理页面-21

6.4.1 新建项目页面-22

6.4.2 修改项目描述页面-22

6.4.3 删除项目页面-22

6.4.4 项目成员管理页面-23

6.4.5 邀请新成员页面-24

6.4.6 成员工作内容详情记录页面-24

6.5 个人设置页面-24

6.5.1 修改邮箱页面-25

6.5.2 修改密码页面-25

6.5.3 忘记密码页面-25

6.5.4 更换头像页面-26

6.6 项目类别分组页面-26

6.6.1 分组添加页面-26

7 总结-27

参 考 文 献-28

致 谢-29