摘要：在现代社会科技不断发展变化，人们学习的方式也在不停的改变，传统的纸质学习的方式已经不能满足人们的学习需求，在这种情况下，人们更加需要更高质量更便捷的学习方式，在线教育平台的出现打破了以往教育对于学习时间以及空间的限制，通过网络在线形式，能够让用户通过更加方便快捷的方式参与到学习当中。在线教育在我国已经逐渐发展起来，由于国内教育市场对在线教育的巨大需求，使得在线教育具有了更大的发展空间。本文研究的在线教育系统，通过全新的一种课程学习方式，来满足学者的日益学习需求。

本论文描述的平台是基于Django框架的在线教育系统，采用了MTV（Model Template Views）的设计模式，由于把控制层交给Django之后就可以自动完成，因此在编写程序时，只需要少量代码就可以完成大量工作，只需编写很少的调用方法的代码，大大提高了工作效率。采用了编程语言Python，在前端使用HTML实现相应的数据展示以及数据收集功能，后台采用Xadmin框架搭建管理系统，数据库采用MySQL。极大的方便了用户的使用，让用户能够更加轻松的学习。该平台主要实现了让用户能够通过在线的方式，可以观看不同机构下、不同讲师录制的教学视频，同时完成课程相关资料的下载、评论等。系统主要分为用户模块、机构和讲师模块、课程学习模块、后台数据管理模块等主要功能模块。

 

关键词：Django；Python；Xadmin；教育平台；在线教育系统

 

目录

摘要

Abstract

引    言-1

1  绪言-2

1.1  研究背景以及研究意义-2

1.2  国内外研究现状-3

1.2.1  国外研究现状-3

1.1.2  国内研究现状-3

1.3  论文主要工作-4

2  系统开发所采用的技术及原理-5

2.1  Python-5

2.2  Django-5

2.3  MySQL-7

2.4  Navicat-7

2.5  Xadmin-7

3  系统可行性分析和需求分析-8

3.1  系统任务的可行性分析-8

3.1.1  技术可行性分析-8

3.1.2  经济可行性分析-8

3.1.3  应用可行性分析-8

3.2  系统功能需求分析-8

3.2.1  用户相关功能需求-9

3.2.2  课程机构功能需求-9

3.2.3  课程讲师功能需求-10

3.2.4  课程相关功能需求-10

3.2.5  后台管理功能需求-11

3.3  非功能性需求-12

3.4  本章小结-12

4  系统的总体设计-13

4.1  系统架构设计-13

4.2  总体功能模块设计-13

4.2.1  用户相关模块-14

4.2.2  讲师机构模块-14

4.2.3  课程相关模块-15

4.2.4  后台管理模块-15

4.3  系统apps设计-15

4.4  数据库设计-17

4.4.1  E-R图设计-17

4.4.2  用户相关数据表的设计-22

4.4.3  机构相关数据表的设计-23

4.4.4  课程相关数据表的设计-24

4.4.5  操作相关数据表的设计-25

4.5  本章小结-26

5  系统的详细设计与实现-27

5.1  用户模块-27

5.1.1  用户登录-27

5.1.2  用户注册-28

5.1.3  个人中心-29

5.2  机构讲师模块-30

5.2.1  机构首页-30

5.2.2  机构详情-32

5.3  课程相关模块-34

5.3.1  课程首页-35

5.3.2  课程详情页面-36

5.3.3  课程学习-38

5.4  后台管理模块-40

5.5  本章小结-42

6  系统测试-43

6.1  系统测试的目的-43

6.2  系统测试内容-43

6.3  系统测试用例及结果-43

结    论-45

参 考 文 献-46