摘 要：近年来，随着科技与教育的不断发展，人工智能领域的教学活动是未来信息技术学科发展的一个重要发展部分，“十四五教育信息规划”将推进中小学人工智能教育课程的建设。同时，多媒体积件开发与应用在新课改的背景下得到广泛的关注，多媒体积件满足了不同的学生与教育者的教育教学需求，使得教学效果得到较好的反馈。将“AI赋能之术”的多媒体积件开发与教学应用探索作为研究内容有利于丰富课程资源，促进信息技术教育发展。基于此，本文采用了文献法、个案研究法、行动研究法以及调查法，通过分析《智能之力：赋能之术》的教材内容制作与搜集有关的多媒体积件，结合教育传播理论以及系统论构建多媒体积件的使用组合与相应教学过程设计，并加以实施。其次选取了四川省广院外国语学校高一（3）班学生为研究对象展开教学活动并分析多媒体积件使用效果与学习效果。本文对学生利用多媒体积件的学习建议为可以利用课前的时间对课程的多媒体积件进行预习，尝试提出一些具有挑战性的问题能够在课堂中与同伴、老师进行交流讨论。对教师利用多媒体积件的教学建议为合理安排课堂的整体组织，对于多媒体积件的应用与组合能够加入自己的创新与改良，尝试让学生积极主动的在课堂中提出问题解决问题。

 

关键词:AI赋能之术；多媒体积件开发；教学应用探索

 

目 录

摘 要

Abstract

第1章 绪 论 1

1.1研究背景和意义 1

1.1.1研究背景 1

1.1.2研究意义 1

1.2国内外发展（应用）现状 2

1.2.1国内发展（应用）现状 2

1.2.2国外发展（应用）现状 2

1.3论文研究内容与研究方法 3

1.3.1研究内容 3

1.3.2研究方法 3

1.4论文章节安排 3

第2章 支持多媒体积件开发的理论基础与实例 5

2.1多媒体理论概述 5

2.1.1多媒体的定义 5

2.1.2多媒体技术概念 5

2.2积件理论概述 5

2.2.1积件的定义 5

2.2.2积件与课件的区别 5

2.2.3积件的组成 6

2.2.4多媒体积件 6

2.3 多媒体积件设计开发的依据 7

2.3.1系统论 7

2.3.2教育传播理论 7

第3章 “AI赋能之术”多媒体积件开发制作 8

3.1多媒体积件开发内容 8

3.2多媒体积件制作软件选取 8

3.3多媒体积件开发成果（详细见文件） 9

第4章 “AI赋能之术”多媒体积件的教学实际应用与评价 15

4.1课程内容分析 15

4.2教学策略的选择 15

4.3教学目标的设置 15

4.4实验对象及其特征分析 16

4.4.1实验对象 16

4.4.2学生特征分析 16

4.5课堂实施 16

4.5.1《AI赋能之术》导入部分的实施 16

4.5.2《AI赋能之术》数据挖掘部分的实施 19

4.6教学实际应用效果分析 24

4.6.1积件使用效果情况分析 24

4.6.2学生知识掌握情况分析 24

4.7学生评价及教师评价 25

4.7.1学生评价 25

4.7.2教师评价 25

4.8教学实际应用反思以及对多媒体积件应用到教学实践的建议 25

第5章 结束语 27

5.1研究总结 27

5.2研究局限 27

5.3研究展望 27

致谢 28

参考文献 29