摘要：近年来，教育服务贸易逐渐被各国重视，国际化人才的需求推动教育服务贸易的发展。但我国的教育服务贸易起步晚，与美国存在较大的教育服务贸易逆差。因此本文分为五个部分来研究中美教育服务贸易逆差的成因，首先对当前教育服务贸易背景进行阐述，分析前人已有理论综述。接着对教育服务贸易的基本概念进行界定，研究相关理论基础，然后对中美教育服务贸易逆差的现状进行比较。接下来再介绍中美教育服务贸易逆差的五个影响因素，并通过建立多元线性回归方程进行实证研究。最后根据上述分析，为我国提升教育服务竞争力提出若干建议。

 

关键词：教育服务贸易；中美教育服务贸易；贸易逆差

 

目 录

摘 要

Abstract

一、引言-1

（一）研究背景与意义-1

（二）文献综述-1

二、教育服务贸易的基本概念及理论基础-2

（一）教育服务贸易概念的界定-2

（二）教育服务贸易的理论基础-3

三、中美教育服务贸易逆差的现状与影响因素-5

（一）中美教育服务贸易逆差的现状-5

（二）中美教育服务贸易逆差影响因素-8

四、中美教育服务贸易逆差影响因素的实证分析-9

（一）变量的选取与数据来源-9

（二）模型构建与计量分析-10

五、结论与建议-11

（一）结论-11

（二）建议-12

参考文献-14

致谢-15