摘要：对于《电子测量原理》这一实践性课程，有限的时间和仪器限制了学生对其理论的理解和实践，不利于创新思维及动手能力的培养。本设计利用Multisim软件的优势完成课程实验5个，对电路进行设计，在Multisim上进行绘制、仿真和结果分析，并将“方波发生器”进行Multisim与LabVIEW联合仿真。最后在LabVIEW上汇总，实现仿真系统的启动。结果表明，Multisim仿真解决了时空限制问题，让学生可以随时随地进行实验，对于帮助学生分析和理解课程理论有重要意义。

关键词：Multisim；仿真实验；电子测量；LabVIEW；联合仿真

目录

摘要

ABSTRACT

第一章-绪论-1

1.1课题研究背景、目的及意义-1

1.2课题研究发展现状分析-1

1.3课题设计内容及要求-1

第二章-逻辑分析仪仿真-3

2.1 逻辑分析仪简介-3

2.2 实验目的-3

2.3 实验内容-3

2.4 电路设计-3

2.5 仿真与分析-4

2.5.1仿真设置-4

2.5.2 仿真-5

2.5.3 仿真结果及分析-6

第三章-电子计数器测量频率仿真-7

3.1电子计数式频率计-7

3.2实验目的-7

3.3实验内容-7

3.4电路设计-7

3.5仿真与分析-8

3.5.1 仿真设置-8

3.5.2 仿真结果及分析-9

第四章-李沙育图形测频法仿真-12

4.1 李沙育图形测频法-12

4.2 实验目的-12

4.3 实验内容-12

4.4 电路设计-12

4.5 仿真与分析-13

第五章-波特图示仪测量频带宽度仿真-15

5.1 波特图示仪-15

5.2 实验目的-15

5.3 实验内容-15

5.3.1 频率响应的基本概念-15

5.3.2 实验电路及方法-16

5.4 电路设计-16

5.5 仿真与分析-16

第六章-方波信号发生器的联合仿真-18

6.1 实现Multisim与LabVIEW联合仿真的条件-18

6.2 实验目的-19

6.3 实验内容-19

6.4 Multisim实验部分-19

6.4.1 电路设计-19

6.4.2仿真与分析-21

6.5 LabVIEW实验部分-22

6.5.1 程序框图设计-22

6.5.2 前面板设计-24

6.5.3 仿真与分析-25

第七章-系统设计-28

7.1仿真系统VI设计-28

7.2生成应用程序（exe）和安装程序（installer）-29

结束语-30

致  谢-31

参考文献-32

附录-33

附录A 电子测量仿真实验系统程序框图-33