【摘要】本文概述当今大学物理教学的现状，阐述多媒体教学的主要特点，介绍多媒体课件制作的基本原则和常用的多媒体课件制作软件，分析带电粒子在磁场中的运动的教学内容以及需要制作的课件类型，探究多媒体课件教学的教学效果评价。将多媒体课件运用于带电粒子在磁场中运动的教学过程，对激发学生的学习兴趣、帮助学生理解规律、提高课堂教学效果有一定的指导意义。

【关键词】多媒体教学；课件制作；Flash动画；大学物理教学

目录

摘要

Abstract

引  言-1

1大学物理教学现状概述-1

1.1方法众多，选择性强-  2

1.2注重理论，联系实验-2

1.3课件教学，仍有缺陷-3

1.4缺乏主动，欠缺交流-3

2多媒体教学的主要特点-4

2.1生动有趣，激发兴趣-4

2.2形象直观，促进理解-5

2.3实验模拟，引导探索-6

2.4资源丰富，拓展思维-7

3多媒体课件制作基本原则-8

3.1科学性与教育性-8

3.2人性化与交互性-9

3.3美观性与实用性-9

3.4简单性与效果性-10

4常用制作软件简要介绍-11

4.1 Adobe Flash cs6-11

4.2 Adobe Audition cc2014-12

4.3 WPS Office PowerPoint2016-13

4.4屏幕录像专家-11

5带电粒子在磁场中的运动教学设计-15

5.1教材分析-15

5.2学情分析-16

5.3教学目标- 16

5.4重点难点-17

5.5教学过程-17

5.6板书设计-18

6带电粒子在磁场中的运动课件制作-18

6.1 Flash 动画制作-18

6.2文字图片处理-22

6.3 PPT课件制作-22

6.4微课视频制作-23

7课件的教学效果评价-24

7.1课堂教学效果评价-24

7.2学生学习效果评价-25

7.3学生能力培养评价  -25

8结论-26

参考文献-28