【摘要】 在全面推进素质教育的今天，学科学史的教育已经受到广泛的关注，它对中学的教学模式有着巨大的冲击作用。本文的工作是结合现今物理学史在中学物理教学中的应用，主要来探讨与研究物理学史在物理教学中的作用以及引入的原则、方法和内容的选择等。最后得出将物理学史穿插到物理的教学过程明显优于传统的讲授法教学；物理学史在中学物理教学中对物理课堂教学、物理学习的三维目标、学生能力的培养这三方面有着重要的作用。

【关键词】物理学史 中学物理教学  融合 作用

目录

摘要

Abstract

引言-1

1  物理学史及物理学的概述-2

   1.1 物理学史的概述-2

   1.2 物理学的概述-2

2  物理学史融入物理教学的客观依据-2

   2.1传统课程的弊端-2

   2.2物理学史教学的现状 -2

   2.3学生的认知规律-4

   2.4物理学史教学的必要性和可行性-4

3  物理学史在中学物理教学中的重要作用-4

3.1物理学史融入物理学课堂教学的重要作用-4

       3.1.1物理学史在物理学教育上的重要作用-4

       3.1.2物理学史作为物理学教材的重要作用-5

       3.1.3物理学史在物理教学中的重要作用-5

3.2物理学史在物理学习的三维目标中的重要作用-5

    3.2.1物理学史在学习物理知识与技能中的重要作用-5

3.2.2物理学史在学习物理过程与方法中的重要作用-6

3.2.3物理学是在学生情感态度与价值观方面培养中重要作用-7

3.3物理学史对中学生能力培养的重要作用-7

       3.3.1物理学史能激发学生学习物理的兴趣-8

3.3.2物理学史能开拓学生的思维能力和树立辩证唯物主义思想-8

3.3.3物理学史能培养学生的创新能力-9

       3.3.4物理学史能培养学生高尚的人格品质-9

4  物理学史融入物理教学中的原则-10

   4.1适度的原则-10

   4.2充分的原则-10

   4.3贴近的原则-10

   4.4灵活的原则-11

   4.5延伸的原则-11

5  物理学史引入物理教学的内容选择和引入方法-11

   5.1物理学史引入物理教学的内容选择-11   

       5.1.1物理学发展的转折点和里程碑的史料-11

5.1.2能加深对基本概念、原理、规律理解的史料-12

5.1.3有方法论教育价值的史料-12

       5.1.4发展史上著名实验的史料-12

       5.1.5反映物理学知识系统联系的史料-12

   5.2物理学史引入物理教学的引入方法-13

5.2.1以物理的历史发展为主线贯穿整个教学过程-13

5.2.2用物理学史引出新课-13

6  物理学史在中学物理教学中的重要作用总结-13

6.1结论-13

6.2待解决的问题-14

参考文献-15