摘要：我国正处于信息技术蓬勃发展的时代，信息素养的提升、创造能力的培养日渐成为时代的主题。本次设计主要是基于 Scratch 以贪心算法为例进行算法课程设计与开发，旨在设计出一本可以用 Scratch 来教授算法的教材。

在本次的设计中，笔者首先查阅了算法思维的相关资料并对信息技术新课程标准进行了解读，明确了此次教材设计的目的与意义；其次，通过文献研究、教材对比、对实践的总结与反思，确定了教材的大致思路和模块，以“贪心算法”为例进行计算思维的教材设计与开发，设计出教材、学习单以及相关视频微课。最终设计出一系列相关的教学配套资源，希望在教学方法上有一定的创新，让学生通过 Scratch 的学习，能够培养其创新思维、计算思维、问题决策等方面的能力。

关键词:Scratch；算法思维；教材设计；贪心算法

目录

摘要

Abstract

一、 绪论-1

（一） 设计背景-1

（二） 设计目的-1

（三） 设计意义-2

二、 概念界定与理论基础-2

（一） Scratch-2

（二） 算法-3

（三） 贪心算法-3

（四） 项目化教学-4

三、 教材设计与开发-4

（一） 思路原则-4

1.教材的对比和分析-4

2.实践总结与反思-5

（二） 模块目录-7

（三） 教学方法-9

（四） 配套资源-9

1.学习单及课后练习的设计-9

2.微课设计-10

（五） 开发实例：《贪心算法》模块-10

1.教学目标-10

2.项目案例-11

3.教材内容-11

4.配套资源-14

四、 总结与展望-17

参考文献-18

致谢-19

附录 1 《贪心算法 1.0》教材-20

附录 2 《贪心算法 1.0》学习单-25

附录 3 《贪心算法 2.0》教材-29

附录 4 《贪心算法 2.0》学习单-36

附录 5 微课设计-40