摘 要：随着新课标的改革与发展，思维导图在学习中的作用显著提高。本文从思维导图的国内外现状，基本概念，特点和功能，思维导图在物理教学中的应用以及在学生学习中的辅助作用，深入分析何如利用思维导图辅助学生学习，为教师设计思维导图辅助学生学习提供了参考。通过思维导图可以理清知识之间的关系，帮助学生掌握物理学科的精髓。

关键词：思维导图；物理教学；辅助作用

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摘要

Abstract

第一章 绪论-1

1.1 本课题的研究背景-1

1.2 本课题的研究现状-2

1.2.1 国外研究现状-2

1.2.2 国内研究现状-3

1.3 本课题所探讨的重要内容、目的和意义-4

1.3.1 本课题所探究的重要内容-4

1.3.2 本课题研究的目的和意义-4

第二章   思维导图的理论基础-5

2.1 思维导图的概念-5

2.2 思维导图的特征-5

2.3 思维导图的作用-5

2.4 思维导图的绘制-6

第三章   思维导图在物理教学中的应用范例以及思维导图在学生学习中的辅助作用-9

3.1借用思维导图布置课前预习，促使学生了解学习重点-9

3.2应用思维导图实施课堂教学，帮助学生突破学习难点-10

3.3利用思维导图完成章节复习，利于学生构建知识框架-11

第四章  设计思维导图辅助学生解决物理问题的案例-12

4.1案例一：匀变速直线运动-13

4.1.1根据情景表征问题-13

4.1.2提取相关知识为解决问题做准备-14

4.1.3选择解决问题的方法策略-14

4.2案例二：功与能的计算-15

结 论-18

参考文献-19

致  谢-20