摘要：随着近几年通讯技术的不断提高，互联网也在不断的更新换代，目前互联网对于人们的生活的影响也日益增大。在很多其他领域，人们通过互联网的升级取得了巨大的进步，在教育方面，微课随着它们的更新也面然一新，这让人们越来越重视其对教育的影响。本文将从微课的基本概念与作用，初中物理实验微课的运用流程等等，深入分析微课在初中物理实验教学中的优势，为教师更好的运用微课教学提供一定的参考。

关键词：微课 ；初中物理；演示实验

目录

摘要

Abstract

第一章  绪论-1

1.1 本课题的研究背景-1

1.2 国内外有关的研究现状-1

1.2.1 国外研究-1

1.2.2 国内研究-2

1.3 本课题所探讨的目的和意义-3

1.3.1研究目的-3

1.3.2研究意义-3

第二章   课题的概论以及相关理论基础-4

2.1 微课的概念和特点-4

2.1.1微课的概念-4

2.1.2微课的特征-4

2.2 微课教学的理论基础-5

2.2.1建构主义学习理论-5

2.2.2认知主义学习理论-6

2.3 初中物理实验的概念及特征-6

第三章 初中物理实验微课的运用流程-8

3.1 初中物理实验微课设计的原则介绍-8

3.2初中物理实验微课的运用-9

3.3初中物理实验微课的评价-10

3.4初中物理实验微课的优势-10

第四章  初中物理实验微课的个案设计-12

4.1 微课个案设计——以《电阻的测量》为例-12

4.1.1前期分析-12

4.1.2传统物理实验课-12

4.1.3物理实验微课-14

4.2 微课个案设计——以《探究固体熔化时温度变化规律》为例-15

4.2.1前期分析-16

4.2.2传统物理实验课-16

4.2.3物理实验微课-20

第五章 结 论-24

参考文献-25

致  谢-26