摘要：本文阐述了教师在互联网时代面临的重要课题就是如何更加合理地利用网络平台，将线上教育与线下课堂教育有机结合，从而实现优势互补，教学效果最优化。首先研究了初中物理教学混合式教学的国内外研究现状，介绍了混合式教学理论研究基础。通过调查问卷对混合式教学的必要性和可行性进行了探讨，并利用教学案例对混合式教学的应用作了重点讨论。

关键词：线上线下  混合式教学  初中物理

目录

摘要

Abstract

第一章 绪论-4

1.1研究缘起-4

1.2国内外研究概况-4

1.3线上线下混合式教学研究意义-6

1.4研究方法-6

第二章 线上线下混合式教学理论分析-8

2.1线上线下混合式教学理论概述-8

2.2线上线下混合式教学的特点-8

2.3线上线下混合式教学的本质分析-9

第三章 中学物理线上线下混合式教学的现状-9

3.1调查对象与过程-10

3.2从学生的角度出发-10

3.3从教师的角度出发-13

第四章 中学物理线上线下混合式教学的分析-14

4.1新课程背景下的中学物理的教学目标及其理念-14

4.2在中学物理课堂上实施混合式教学现存的问题-14

第五章 探究中学物理线上线下混合式教学模型-17

5.1教学目标-17

5.2操作程序-17

5.3条件因素-18

5.4教学评价-18

结束语-19

参考文献-20

致谢-21