摘要：光学在初中科学课程中占有十分重要的地位。初中阶段主要学习的是几何光学的知识，其中涉及到大量的物理现象、物理概念及物理规律的教学，对学生的理解能力提出了较高的要求。规律教学离不开实验，因此探究性实验在光反射部分内容教学中具有十分重要的作用。本论文主要对教材知识点，学习目标，学生可能存在的前概念，课堂教学现状，教材实验方案以及其他一些可能对教学效果产生影响的因素进行研究，以发现问题，寻找解决方案，从而更好地完成初中科学光反射部分内容的教学，发展学生综合能力，提高学生的学习兴趣及培养学生的科学态度。

关键词：初中；科学课程；光学；光反射

目录

摘要

Abstract

1 引言-4

2 光反射知识点教学分析-4

2.1 教学目标-4

2.2 教学知识点-4

2.3 实验安排-5

2.4 教材比较-5

2.5 重难点界定-6

3 光反射知识点学情研究-6

3.1 原有知识储备-6

3.2 可能存在的前概念-7

3.3 学生心理及思维特点-7

4 光反射知识点教学优化-7

4.1 光反射定律的教学-7

4.2 镜面反射与漫反射的教学-9

4.3 平面镜成像规律的教学-10

4.4 绘画光路图-12

5 总结-13

参考文献-14

致谢-14