摘 要：物理学的发展不断地推动着社会的进步，物理课程在学科教育中尤为重要。对于中学生而言，物理是一门贴近生活的学科，生活中很多的自然现象都蕴含了丰富的物理知识，而物理是一门建立在实验基础上的学科，因此实验教学在物理教学中起着重要的作用。物理实验教学在激发学生的学习兴趣，培养学生的交流合作能力，综合能力有着不可替代的作用。近些年的教学改革，中学物理实验教学逐渐受到学校和教师的重视，但实验教学仍然存在一些问题。本文结合前人的研究以及在中学实习中遇到的问题，将继续探讨中学物理实验教学存在的问题以及提出改进。本文的探究方法主要是对中学物理教师访谈，和对中学生进行问卷调查，以及查阅相关的文献书籍。

关键词：中学物理，实验教学，改进

目录

摘要

Abstract

1  前言：-3

1.1  研究背景-3

1.2  中学实验教学现状-3

1.3  研究方法-3

2  中学物理实验教学中存在的问题-4

2.1  学生方面的原因-4

2.2  教师的自身因素-5

2.3  实验教学缺评价方式单一-5

2.4  学生实验少，参与度低-5

3  中学物理实验教学的重要性-6

3.1  激发学生的求知欲和学习兴趣-6

3.2  感知抽象物理概念，利于学生理解物理概念-6

3.3  培养学生的综合能力-6

3.4 将生活与物理结合起来-7

3.5  培养学生交流合作的能力-7

4  实验教学的改进-7

4.1  教师应加强实验能力，转变思想观念-7

4.2  丰富教学评价方式-8

4.3  学生转变学习观，提高主动性-8

4.4  适当增加演示实验，学生实验-8

4.5  合理利用现代多媒体技术-8

4.6  改进教材实验，增加趣味性-9

结  论-11

参考文献-12

致谢-13