摘要：在学校日常教学中，合理的惩罚是一种必要的教育手段，然而社会对教育惩罚的误 解与偏见，使得教育惩罚的开展日益艰难。教师面对学生所犯的错误却不敢对其施加惩 罚，这样做尽管回避了教育惩罚本身存在的种种争议，但也使得惩罚的教育功能无处施 展，如促进学生的发展、提高学生学习的主动性等。因此，本课题以教育惩罚对小学生 之影响为立足点，通过问卷调查、文献法、访谈法等方法，对实际教学中教师教育惩罚 行为进行了调研，较为深入地分析了小学教育教学实践中使用的惩罚对学生的多方面影 响，为学校教育者探寻合理有效的教育惩罚途径、树立正确的教育惩罚观念提出了合理 化对策和建议。

关键词：教育，教育惩罚，学校教育

目录

摘要

Abstract

绪论-4

（一） 问题的提出 -4

（二） 研究目的和意义 -4

（三） 文献综述 -5

一、 教育惩罚的理论解读-6

（一） 教育惩罚的内涵 -6

（二） 教育惩罚的实质 -7

（三） 教育惩罚的类型 -7

二、 小学教师教育惩罚行为现状调查-8

（一） 调查方案 -8

（二） 问卷数据分析 -8

（三） 访谈内容分析 -14

（四） 调查结果总结 -20

三、从不同维度看教师教育惩罚行为对小学生之影响 -21

（一） 惩罚的强度 -21

（二） 惩罚的针对性 -22

（三） 惩罚的尊重性 -22

（四） 惩罚的公平性 -22

四、提升教师教育惩罚行为效果的策略 -22

（一） 教师实施教育惩罚前的行为策略 -22

（二） 教师实施教育惩罚时的行为策略 -23

（三） 教师实施教育惩罚后的行为策略 -23

结语 -25

参考文献 -26

附录一 -27

附录二 -29