摘要：家庭教育对孩子来说至关重要，中国人口众多，其中农村人口基数较大，由此可见，要想提高国民素质，必须要大力加强农村教育建设，其中一个非常重要的因素就是家庭教育。部分农村家长对亲子观、教子观、成才观等片面理解，造成的错误做法,即使是错误的教育和孩子的潜意识，也无意识地直接影响了自学者的学习态度和农村家庭教育的实施。结果，学生的学习兴趣受到不同程度的约束，不利于学生良好的学习习惯和积极的学习态度。本文研究从亲子观、教子观、成才观三个方面了解农村家长的教育观念，探索其对学生学习态度的影响，发现其中的问题,寻找原因并提出建议，希望能为提高农村家庭教育中父母的教育观念和教育素养提供一定的参考，并促进学生形成积极的学习态度。

关键词：农村教育；家庭教育；教育观念；学习态度

目 录

摘 要

Abstract

绪 论-2

一、问题概述-4

（一）概念界定-4

（二）理论基础-4

（三）学习态度的影响因素-5

二、农村家庭教育父母观念现状调查-6

（一）调查设计-6

（二）资料来源与数据分析-6

三、农村家庭教育观念对子女学习态度影响的表现-8

（一）父母的教育观念陈旧落后-8

（二）父母对孩子教育方式不得当-8

（三）农村父母受教育程度有限-8

四、促进农村父母教育观念转变的对策-9

（一）加强学校和家庭之间的联系-9

（二）制造融洽的家庭氛围-9

（三）树立良好的教育观念-9

结论-11

参考文献-12

致谢-13

附录-14