摘要：教育作为一个国家最基本的工程，当今社会，各国之间的竞争根本意义上讲是教育造就人才之间的竞争，各国对教育的要求也越来越深刻具体。我国为促进教育发展，也做出了许多重要举措，随着教育改革，素质教育的不断发展，越来越多的人重视教育问题的研究，然而，家庭作业作为学校教育中一个不可或缺的一部分，也出现在人们的视野之中，作业的布置是教师对学生形成行评价的一个重要手段，是学生对于学校教师教学的及时反馈，并且有利于学生对知识的巩固，家庭作业在教育中发挥着巨大作用。本文通过对家庭教育的认识，针对家庭作业布置的问题，及如何合理的布置家庭作业，进行了深入的研究。

关键词：教育；家庭作业；问题与对策

目 录

摘 要

Abstract

引 言-3

一、小学生家庭作业的概述-5

（一）小学生家庭作业的概念-5

（二）小学生家庭作业的分类-5

1. 书面型-5

2. 口头型-5

3. 实践型-5

（三）小学生布置家庭作业的目的-6

1.对学生-6

2.对教师-6

3.对教育教学-6

二、家庭作业布置的误区-7

（一）很单一-7

1. 内容单一-7

2. 形式单一-7

3. 评价单一-7

（二）理念旧-8

（三）少实践-8

（四）少主动-9

三、家庭作业布置误区的成因-10

（一）教师方面-10

1. 观念陈旧-10

2. 形式单一-10

3. 缺乏沟通-10

（二）家长方面-11

1. 态度消极-11

2. 行为不当-11

四、家庭作业的改进策略-12

（一）给教师的建议-12

1. 转变观念-12

2. 因材施教-12

3．情感交流-12

（二）给家长的建议-12

1. 摆正态度-12

2. 以身作则-13

结 论-14

参考文献-15

致 谢-16