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摘 要:初中现代文阅读在初中语文教学中占有很大比重。在初中现代文阅读教学过程中,教师首先要明确阅读教学的教学内容和教学方法,懂得“教什么”和“怎么教”。本文分别通过文学类作品与非文学类作品两个角度的分析,探讨初中阶段阅读教学中的教学内容和教学方法如何确定。
关键词:语文教育,现代文阅读,教学内容,教学方法
初中语文现代文教学中最先要明确教学内容,要落实到“教什么”上。阅读教学需要根据课程标准选择学习内容,并契合学生的实际情况。在教学中,现代文阅读主要由文学类和非文学类两种组成。其中文学类文本包括小说、诗歌和散文三大类;非文学类文本则包括议论文、说明文、实用类文本等几种文学样式。下面笔者将从文学类和非文学类这两种基本分类出发,讨论在不同文体中教学内容的确定。 |