摘要：五四时期前夕，国内尚且缺乏科学的性教育，中国青年的性道德潜伏着危机，性疾病也在社会流行，性教育的必要性逐渐凸显。随着西方性教育理论的大量传入，国内的世俗知识分子与宗教人士结合中国实际开展了一场性教育运动，并将报刊杂志作为阵地进行性教育的集中讨论和传播。本文以《青年进步》为中心整理和分析了基督徒在中国开展两性教育的原因和具体的开展情况。五四时期，基于中国的现实状况，《青年进步》对两性教育问题予以极大的关注，不仅批判传统的性禁忌态度，还引进西方关于性教育的较为先进的学说、书籍，发挥其传播知识的作用，并给家庭、学校、社会等性教育负责者提供了详尽的、可行的教育建议。基督教的两性教育对青年的成长产生了积极的影响，在一定程度上推动了中国性教育的进程，体现出全面性、阶段性、系统性、科学性等特征。

关键词：《青年进步》; 性教育; 五四时期 ；道德

目 录

摘 要

Abstract

引言：《青年进步》简介  4

一、两性教育问题的产生  4

（一）五四时期妇女解放运动的开展  4

（二）五四时期中国家庭问题突出  5

二、两性教育之意义需要  6

三、两性教育的程序方法之研究  9

（一）  传播西方的性教育理论与知识  9

（二）  探究两性教育的方法 11

  1.家庭性教育 11

2.学校性教育 13

3.社会性教育 15

结语16

参考文献17

致谢18