摘要：乡村振兴战略作为一种崭新的发展观，不仅顺应了当今新时代社会经济发展的需要，也对我国乡村的发展路线进行了新的规划。农民是乡村发展的主体，教育是乡村未来发展的关键性力量。本文基于教育视角，对四川省隆昌市周兴镇学校教育支出、基础设施、民众素质等进行调查，从学校、家庭和社会等方面研究乡村教育现状。研究发现，虽然教育的投入在逐渐增多，但周兴镇在教育方面的发展仍面临诸多问题，如教育支出分配不均、学校基础设施匮乏、素质偏低、乡土意识薄弱等，针对这些问题分析其原因，进而结合当地具体情况和优势产业，提出适合周兴镇发展的新路径，为中国乡村乃至世界乡村的发展提供一定的借鉴意义。

关键词：乡村振兴乡村教育人力资本

目录

摘要

ABSTRACT

1绪论1

1.1 研究背景 1

1.2 研究意义 1

1.3 研究现状 2

1.4 研究内容与方法 3

2相关概念4

2.1 乡村振兴 4

2.2 乡村教育 4

2.3 教育与乡村振兴的关系 4

3四川省隆昌市周兴镇的教育现状、问题及原因分析5

3.1 周兴镇教育发展现状 5

3.2 周兴镇存在的教育问题 5

3.3 周兴镇存在教育问题的原因分析10

4 乡村振兴战略背景下的周兴镇教育发展路径11 

4.1 加大教育经费投入，促进学生全面发展11

4.2 利用现代信息技术，引进优质教育资源12

4.3 开展职业教育，培养新型农民12

4.4 深入推进乡村文化建设，重塑文化自信12

4.5 文化知识与优势产业结合，促进乡村经济发展13

参考文献 14

附录 15

致谢