中文摘要：近年来我国进行的高考改革使得选择日语代替英语参加高考已经成为了一个趋势，而且随着中日交流的深入，赴日留学的中国学生逐年递增，让高中的日语教育也进入一个不断发展的阶段。教材作为教学三要素之一,在教学活动中占有重要地位,教材质量的高低直接影响着教师的“教”和学生的“学”。因此笔者决定选用高中日语课主要使用的两本教材，人民教育出版社出版的《日语》和外研社出版的《大家的日语》这两本教材，对两本教材从结构，语音，单词，会话，文化知识等方面进行比较和分析，根据各自优缺点，为高考日语生提供选择和使用高中日语教材的建议。然后，通过对参加过高考日语的学生以及成都地区的部分高考日语学生进行问卷调查，根据问卷调查的数据以及结果，分析高中日语教材的使用状况，提出满足日语高考学生要求及希望的针对教材内容的改革方案。

关键字：高考 日语教材 使用情况

目次

中文摘要

要旨

はじめに-1

1　大学入学試験科目とする日本語-1

1.1　日本語科目について-2

1.2　試験問題についての分析-2

2　教材に向ける調査と分析-4

2.1　調査-4

2.1.1　四川地域での調査-5

2.1.2　選ばれた理由-5

2.2　分析-8

3　調査結果について-9

3.1　『日語』への分析-10

3.2　『みんなの日本語』への分析-12

3.3　使用状況への分析-15

4　アドバイス-16

4.1　教材へのアドバイス-16

4.2　考えたこと及びアドバイス-17

おわりに-19

付録-20

参考文献-23

謝辞-24