中文摘要：德育长久以来都是我国学术界和教育界研究的一个热门课题，越来越多的教育研究者认识到德育在人的精神提升和人格完善方面的独特价值。小学属于整个教育体系中较为基础性的环节,是培养学生综合能力、综合素质的重要时期,所以加强德育工作的探究，进一步改进德育工作的方式方法意义深远。笔者本科专业为日本语专业,大学期间接触了很多日本文化、艺术、教育方面知识。希望能够通过对日本小学德育实践课程特色的探析，借鉴其优秀德育理论和有益的实践经验，为我国的小学德育学科课程的建设提供有价值的思路。

论文除引言外，正文一共有四部分。第一部分是日本学校德育实践的理论综述。第二部分日本小学德育实践的研究。第三部分对日本小学德育实践的主要途径和方法进行整理和分析。第四部分通过文献资料的查阅和调查访谈总结了我国现阶段小学德育实践存在的一些问题及创设小学德育实践新局面的对策和建议。

关键词：日本 小学 德育实践 特色

目次

中文摘要

要旨

はじめに-1

1　日本の道徳教育理論-2

1.1　徳育の実践に関する教育理論-2

1.1.1　総合単元性道徳学習理論-2

1.1.2　構造階層化理論-2

1.2　道徳理論の応用-3

2　日本の小学校における道徳実践の研究-4

2.1　児童の学習の主体性を養う-4

2.2　児童の学習の道徳性を養う-4

2.3　生命教育を重んじる-5

3　日本の小学校における徳育の実践-5

3.1　教室での授業科目-5

3.2　特別活動-6

3.3　家族やコミュニティとの連携-6

4　中国の小学校の徳育実践の現状-7

4.1　徳育実践における問題点-7

4.2　徳育実践の展開-8

4.2.1　革新的な教育方法-8

4.2.2　伝統文化による学生の徳育-9

4.2.3　学校・家庭・コミュニティの連携-9

おわりに-10

参考文献-11

謝辞-12