中文摘要：语音作为语言表达中最重要的一环，对于使用者来说具有非常关键的重要作用。可以起到准确传达语意以及语词分界等作用。在多年的日语学习过程中，笔者注意到身边的日语专业学习者的发音能力并没有明显地和学习时长成正相关增长。而中国的日语学习者在学习过程中，常会出现一些规律性偏误和习得难点，主要是发音、声调、语调方面等。并且学习者们对日语的音声学没有基本的认知概念和相关基础知识。而随着科学技术和生活水平的提高，学习者能接触到的学习资源和工具越来越来多，可通过结合这些音声学的知识来进一步提高自身的日语语音能力。

 因此接下来主要是介绍日语音声学以及ICT教育的相关内容，并将其融合在一起，达到提升学习者日语语音能力的效果。其中会通过调查问卷的方式来探明初级学习者对日语语音的认知程度，日语音声学的知识和对日语语音的敏感度等问题。

本篇主要由3章构成

第一章是结合先行研究来分析一下这个现象的背景、原因以及音声学的重要性，了解目前阶段教师和学生在日语学习初期如何传授和掌握日语发音、通过分析文献等来给日语发音做一个规律性总结以及讲解一些日语音声学基础知识和技巧。

第二章是介绍ICT教育的概念和详细信息。再通过举例的智能手机APP来结合上文的音声学知识来进行实验。

第三章是明确了实验的数据、调查对象、调查内容。并对结果进行了分析考察，得出结论。

关键词：初学者 音声习得 ICT教育

目次

中文摘要

要旨

はじめに-1

1　伝統の音声習得法-2

1.1　教師と初級学習者から-2

1.2　日本語発音の特徴-3

1.3　基本的な音声学-3

1.3.1　鼻濁音-4

1.3.2　促音-4

1.3.3　個別発音不自然な平仮名-5

1.3.4　母音の無声化-5

1.3.5　外来語-6

2　ICT教育とは-6

2.1　概念-6

2.2　例のアプリ-8

2.3　使用方と応用-8

3　調査結果-9

3. 1　研究対象-9

3.2　データ概要-9

3.3　研究方法-12

3.4　結論-12

おわりに-13

付録１-15

付録2-17

参考文献-19

謝辞-20