要旨：本論文では、第二言語学習者の言語習得の観点から、中国語と日本語の語気助詞を定義し、語気助詞の語用目的を述べることにより、村上春樹の『ノルウェイの森』と林少華の訳本『ノルウェイの森』中の語気助詞を整理したり分析したりする。語用論を用い、特に協調の原則に対応する例文と違反する例文を説明し、反例による日本文化の背景と性格特徴を探究する。会話の場合や内容により、協調の原則に従うこともあり、協調の原則に違反することもある。会話の目的と文学的効果を達成するには、話し手の性格と丁寧さなどの原則に基づき発話する必要があるといえよう。文学作品の語気助詞の翻訳は言語の形式の転換に関し考えるだけではなく、簡潔な表現や言葉の意図や認知効果などの方面に対する理解と受容度の上での影響を考慮しなければならない。最後に、日本語学習者が異文化環境に溶け込み、日本語学習者やJLPT試験者に役立つことを期待している。

キーワード：　語用習得　　語気助詞　　協調の原則　ノルウェイの森

目次

中文摘要

要旨

はじめに..1

1.語気助詞.2

1.1定義.2

1.2表現形式.2

1.2.1中国語における語気助詞の表現形式.3

1.2.2日本語における終助詞の表現形式.3

1.3語用目的.4

1.3.1 願意の表現4

1.3.2 感情の発露4

1.3.3 言外の意味5

2.文学作品『ノルウェイの森』における語気助詞のまとめ.6

2.1村上春樹の日本語原語のリストアップ.6

2.2林少華の中国語訳語のリストアップ9

3.文学作品『ノルウェイの森』における語気助詞の語用分析13

3.1語用論の概要と枠組.13

3.2協調の原則から具体的な例の再帰納と分析.14

3.2.1協調の原則.14

3.2.2語気助詞と量の公理に対応する表現14

3.2.3語気助詞と質の公理に対応する表現.15

3.2.4語気助詞と関係の公理に違反する表現.16

3.2.5語気助詞と様態の公理に違反する表現16-

4. 語用論的原則の違反による例からみた日本文化.19

4.1日本人の生存環境.19

4.2日本人の性格.19

おわりに21-

参考文献22-

謝辞