中文摘要：日语语句的构成中最为关键的部分是关于格助词的语法含义的准确掌握与使用。日语中的格助词一般具有较多的义项，且都存在着多种抽象的语法含义。对于日语学习者来说，掌握一个词多义的格助词是很难的。特别是在使用方法相似的格助词的情况下，有很多学习者经常出错。就譬如说，在日语的格助词中，「で」、「に」、「を」都有表示场所的意思。而且，在某些情况下这三个格助词中“で”和“に”可以置换。除此之外，“で”、“に”、“を”有时又不能相互置换。这对日语学习者来说无疑是一个难点。

为了尽量避免此类误用，本文以问卷调查的形式，以在中国大学学习日语的学生为对象，对格助词“で”、“に”、“を”的使用情况进行了调查。然后，根据问卷调查的结果分析误用原因。基于发现的误用原因，针对日语思维的培养、学习方法以及日语教育提出了一些建议，我希望能给中国的日语教育提供一些启示。

关键词：格助词；误用；学习方法；日语教育

 

目次

要旨

中文摘要

一、はじめに-1

二、「で」、「に」、「を」の使用状況についての調査-1

（一）「で」、「に」、「を」の基本的な使い方-1

1.「で」の基本的な使い方-1

2.「に」の基本的な使い方-2

3.「を」の基本的な使い方-3

（二）「で」、「に」、「を」の誤用調査-4

（三）結果分析-4

1.「で」の調査結果-4

2.「に」の調査結果-5

3.「を」の調査結果-6

三、「で」、「に」、「を」の誤用の原因-6

（一）基礎知識が不十分の影響-6

（二）中国語思惟の影響-7

四、習得への提言-7

（一）日本語の思惟に置き換える-7

（二）自分に合う学習方法を見つける-8

（三）格助詞から見る日本語の教育-9

五、終わりに-10

参考文献-11

付録　アンケート調査-12