摘要 随着世界经济与科技的不断发展，社会对教育提出了越来越高的要求。如果只注意对学生进行体育基本知识，基本技术和基本技能的传授是不够的，只有重视体育能力的培养才能使学生更好的适应社会。本文以四川师范大学、四川财经职业学院、成都大学非体育专业的大二大三年级的学生体育能力培养为研究对象，对于提高非体育专业学生的体育能力具有一定的现实意义。论文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法。通过对成都市部分高校进行调查，得出非体育专业学生运动损伤知识了解不够、运动水平比较差、体育组织管理能力欠缺等问题进行分析总结，为非体育专业学生体育能力的培养提供切实的理论依据。

    关键词：高校 非体育专业 体育能力

目录

摘要

ABSTRACT

1前言-1

2研究对象与方法-1

2.1研究对象-1

2.2研究方法-1

2.2.1文献资料法-1

2.2.2问卷调查法-1

2.2.3数理统计法-2

3研究结果与分析-2

3.1四川各高校非体育专业学生体育能力的现状-2

3.1.1非体育专业学生体育意识-2

3.1.2非体育专业学生运动损伤知识了解程度-3

3.1.3非体育专业学生运动水平调查-3

3.1.4非体育专业学生组织和管理能力的现状调查-4

3.2影响非体育专业学生体育能力的因素-4

3.2.1体育课中对学生体育能力关注不明显-4

3.2.2体育课中对学生完整学习运动技能关注不够-4

3.2.3体育课中缺乏培养学生体育指导能力的内容-5

3.2.4体育课中关注学生的体能达标较多，忽视对体育能力的评价-5

4结论与建议-5

4.1结论-5

4.2建议-6

4.2.1帮助引导学生获得体育能力-6

4.2.2加强体育理论基础知识的传授-6

4.2.3组织和管理能力的培养-6

参考文献-7

附录-9

致谢-11