内容摘要：本文运用传播学、新闻学、社会学理论，选取2018年-2020年间30则引发广泛传播讨论的反转新闻事件报道作为研究文本，以“首发平台”和“事件类型”双重维度对其进行分类，并通过对社会关注度最高的“涉未成年人保护类”反转新闻的三个案例——“鲍毓明”事件、“德阳安医生”事件、“广州老师体罚学生致吐血”事件作为研究个案进行文本分析，总结此类反转新闻的叙事模式，分析此类反转新闻潜藏的问题所在，从媒体、网络监管部门、立法部门等多个维度探索可行的反转新闻规避策略。

研究结果表明：反转新闻最常首发于以互联网技术为基础的新型数字媒体；反转新闻的话题民众社会生活中讨论频次最高的公共议题，且同类型反转新闻事件常具有复发性；涉未成年人保护类反转新闻比其他类型的反转新闻传播度更高

是由未成年人群体的身份特殊性、未成年人保护法律体系的不完备性及此类新闻叙事模式的复杂性共同作用的结果；不同背景的涉未成年人保护类反转新闻文本，具有相似的人物模型、报道框架、语境设置，即具有共同的叙事模式；涉未成年人保护类反转新闻对媒体公信力、当事人生活、社会关注度和社会信任度都会带来的负面影响。

关键词:反转新闻 未成年人保护 叙事模式 负面影响

目录

内容摘要

Abstract

一、引言-1

（一）选题背景-1

（二）反转新闻的概念界定-1

（三）文献综述-2

1.国内文献综述-2

2.国外文献综述-4

（四）研究意义-4

（五）研究方法-4

（六）主要内容-5

二、反转新闻的类型-5

（一）按新闻源头划分的反转新闻类型-7

（二）按事件话题划分的反转新闻类型-8

三、涉未成年人保护类反转新闻传播度高的成因-9

（一）未成年人群体的身份特殊性-9

（二）未成年人保护法律体系的不完备性-10

（三）涉未成年人保护类反转新闻叙事模式的复杂性-10

四、涉未成年人保护类反转新闻叙事模式-11

（一）人物模型-11

1.塑造未成年人的悲情形象和“加害者”的恶俗形象-11

2.使用强弱势对比手法，构造二元关系对立-12

（二）报道框架-12

1.具有煽情化叙事倾向，着力渲染冲突性细节-13

2.采用倾向性报道语言，主观偏袒未成年一方-13

3.使用融合性报道方式，追求立体的事件呈现-14

（三）语境设置-14

1.“框限”新闻事实，把控“先入为主”价值语境-14

2.使用标签性词汇，触发受众“刻板印象”认知基模-15

五、涉未成年人保护类反转新闻的负面影响及反思-15

（一）涉未成年人保护类反转新闻的负面影响-16

1.使媒体陷入“塔西佗陷阱”-16

2.影响当事双方的正常生活-16

3.耗费社会关注度，影响社会信任度-16

（二）对涉未成年人保护类反转新闻负面影响的反思-17

1.媒体：坚持专业主义，承担媒体责任-17

（1）由“结论式报道”转向“进行式报道”-17

（2）增强未成年人新闻报道的人文关怀-17

2.网络监管部门：加强对涉及未成年人保护的事件线索的“把关”-18

3.司法部门：从法律层面提高未成年人保护水平-18

六、结语-18

参考文献-19