内容摘要：随着电视节目的产生儿童电视节目便出现了，儿童电视节目的受众定位是儿童，对儿童也有着重大的影响，而儿童是一个不可忽视的群体。近年来社会对于儿童的关注度逐渐增加，对于儿童电视节目相关的研究也逐渐增多，对儿童电视节目编排的研究也是其中的一种。儿童电视节目的编排体现在对儿童电视节目选择、对儿童电视节目的播出时间以及播出顺序决定的过程中，它对播出的收视率以及对观看节目的儿童有着重要的影响，因此一个好的儿童电视节目的编排是重要的，它能恰当地决定少儿频道内播出什么样的儿童电视节目、儿童电视节目的播出时间以及儿童电视节目的播出顺序。基于此，研究儿童电视节目的编排是必要的。本论文通过对金鹰卡通频道内儿童电视节目编排的详细分析，提出皮亚杰认知发展理论对其儿童电视节目编排的启示。

关键词：皮亚杰认知发展理论 儿童电视节目 金鹰卡通 节目编排 

目录

内容摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究背景-1

（二）研究目的与研究意义-1

（三）国内外研究现状分析-1

（四）研究方法-2

二、皮亚杰认知发展理论概述-2

（一）皮亚杰认知发展理论核心概念-2

（二）皮亚杰认知发展理论中儿童认知结构的阶段划分-2

三、儿童电视节目编排概述-3

（一）儿童-3

（二）儿童电视节目编排的定义-3

（三）儿童电视节目编排的功能-3

四、皮亚杰认知发展理论下金鹰卡通频道儿童电视节目的编排分析-4

（一）金鹰卡通频道介绍-4

（二）皮亚杰认知发展理论下金鹰卡通频道儿童电视节目的编排分析-4

五、皮亚杰认知发展理论指导下对金鹰卡通频道儿童电视节目编排的建议-7

（一）提升原创动画片的编排比例-7

（二）对“编播季”编排的建立-8

六、结语-9

参考文献-10

致谢-11