内容摘要：随着移动互联网的发展，我国网民数量不断扩大。相关资料显示我国互联网普及率已超过70%，10岁以下网民人数占总体的3.1%。由于交通闭塞、经济发展落后、就读于数字资源较薄弱的地区学校等因素，乡镇地区儿童接受教育的起点竞争处于劣势。本文以四川省平武县某乡镇儿童使用电子媒介情况为例作浅析，试图了解该地区儿童媒介偏好情况及造成这种情况的原因。通过使用文献研究法、调查法、深度访谈法等研究方法对该乡镇3-12岁儿童进行调查研究，发现儿童在使用电子媒介时存在年龄偏低、主要用于娱乐；使用电子媒介时间不固定；家长不能清楚分辨儿童使用电子媒介利弊等问题。同时根据现状结合已有文献资料进行分析，发现造成该种儿童媒介使用现状的成因包括了家长媒介使用习惯、智能手机普及的社会原因等。并就社会、媒体产品、家长、学校等方面提出建议。希望该文能引起该地区儿童家长、学校及社会等重视。

关键词：乡镇儿童 媒介使用 媒介偏好

目录

内容摘要

Abstract

一、-绪论-1

（一）相关概念-1

（二）研究背景-1

（三）研究意义-2

（四）研究方法-2

二、平武县乡镇儿童媒介使用现状-3

（一）年龄偏低，主要用于娱乐-5

（二）儿童使用电子媒介的时间无限制-5

（三）家长受教育程度偏低-6

（四）乡镇地区儿童媒介使用的评价-7

三、乡镇地区儿童媒介使用现状的成因-8

（一）儿童娱乐休闲方式随时代发生改变-8

（二）家长媒介使用习惯影响儿童-8

（三）智能手机的普及、新型电子产品出现-8

（四）新媒体的内容迎合农村儿童的浏览习惯-9

（五）学校、社会、家庭合作不够-9

四、针对乡镇地区儿童媒介使用情况的建议-9

（一）主流媒体发力-9

（二）媒体产品生产者加强内容审核-10

（三）家长以身作则，做好引导-10

（四）学校开展相关课程，开展培训-10

（五）提高乡镇地区基础设施建设-10

（六）借力电子媒介，缩小城乡儿童教育差距-11

结语-11

参考文献-14